本实验项目包含三大模块:唐代服饰3D数字博物馆、唐代官常服虚拟仿真设计、唐代题材影视人物官常服虚拟仿真设计。首先通过网络登陆开放式虚拟仿真教学管理平台,进入本实验项目。学生可先通过知识角预习实验所需相关知识,了解实验流程,再选择进入唐代服饰3D数字博物馆,进入后选择学习知识点,期间学生可通过平台通讯工具给教师留言,教师收到留言对学生问题进行解答。
进入唐代官常服虚拟仿真设计模块,选择理论学习,对官常服理论知识进行学习。鼠标点击服装部位出现相应的文字介绍。进入实验训练环节,根据历史记载中的真实案例复原唐代官常服造型,不同的官阶设计结果不同,然后系统评判实验结果,通过进入下一模块,未通过返回上一实验环节,继续学习。
进入唐代影视人物官常服虚拟仿真设计实训,学习提供的剧本要求、设计线索,对目标进行设计。将设计同一角色的学生分组,学生之间相互讨论,交流设计意见,也可给教师留言询问,教师可引导学生完成设计。设计完成后,提交实验结果,系统评判作品,给出评分。之后教师与学生在线答疑,优秀作品讲评,实验结束.
学生交互性操作:13步
步骤一:实验准备
步骤二:进入唐代服饰博物馆
步骤三:进入唐代官常服设计模块,根据系统随机给出的题目撰写设计方案
步骤四:根据设计方案完成服装款式设计
步骤五:服装色彩设计
步骤六:服装图案设计
步骤七:在第三模块中自由选择人物设定,写出设计方案
步骤八:影视人物服装造型设计
步骤九:影视人物服装色彩设计
步骤十:影视人物服装图案设计
步骤十一:幞头的设计
步骤十二:腰带的设计
步骤十三:提交实验作品和实验报告
步骤一:实验准备
点开http://xpu.hdmool.com/course/details-expe/427.html进入实验
试验环节包括:唐代服饰复原介绍、唐代人物造型搭配、唐代影视服饰设计
操作提示:WASD、左键、右键;可隐藏
系统按钮:AI引导、联系课程策划、提示帮助、音乐开关、退出实验
功能入口:上方:实验简介;下方:实验指南、实验设备、实验成绩、实验报告
学生可选择进行一次新手引导,熟悉整个实验环境和实验操作。
调节系统声音
步骤二:进入唐代服饰博物馆
1、进入实验场景后,观察欣赏所展示的唐代服饰,通过走近点击,了解服制的历史,及服饰整体信息(包括面料,适用人群,服饰颜色和纹案所对应的人物官职等等);
2、查看了解唐代官员章服制度表;
3、通过点击墙壁上展示的纹案样式来了解其详细信息(包括纹案名称、设计理念/背景故事、组成元素、含义等等);
4、进入纹案知识拓展页面了解更多纹案的相关知识;
5、点击“唐代服饰复原介绍”-“唐代服配饰品简介”按钮,页面跳转进入场景:博物馆场景,中央出现小型展台,展台上放置腰带、帽子等服饰,走近可了解每一件物品的详细信息。
步骤三:进入唐代官常服设计模块,根据系统随机给出的题目撰写设计方案
中给出一则历史小故事,从中抽象出一个人物形象,学生根据故事背景分析人物的官职,特点,对该人物的服装款式、色彩、纹样进行设计,写出自己的设计方案。(此处使学生对唐代著名历史人物有了深刻的认识和了解)
步骤四:根据设计方案完成服装款式设计
学生根据自己的设计方案在系统中对人物模型进行操作(可旋转、放大/缩小,全方位观察人物模型)设计改变其服装的款式,例如衣长,袖长、袖宽的尺寸等。
步骤五:服装色彩设计
不同官阶的人物的衣服颜色是有严格的要求的,学生搭配出的颜色必须在某一个特定的颜色范围内。
步骤六:服装图案设计
根据选定人物的官阶等级选择相应的纹饰图案。
该实验模块的具体操作:
1、设计模式:固定视角,页面中央展示人体模型(初始状态),左侧自动打开背包,只能对人体模型和背包进行操作,其他区域出现蒙层,不可操作。
2、人体模型操作:设计模式下,人体模型可通过点击下方按钮,进行放大、缩小及左右旋转;
3、背包操作:背包中放置已设计完成的模型部件(包括不同颜色、款式的常服;不同样式的纹案),光标移动至背包中的图片上可放大展示,点击后将所选服饰配置到人体模型上;
4、保存设计:点击保存设计后可将设计结果进行保存,退出设计模式返回场景;
5、保存设计后,将设计好的造型放入场景中,并将配置方案存入到设计记录中;
6、提交设计结果:点击“设计完成”安钮,弹出确认弹框,确认后可提交设计结果。
步骤七:在第三模块中自由选择人物设定,写出设计方案
造型设计弹框:针对人体模型的样式(性别、年龄、职位类型)进行选择,进入试验后撰写设计方案。
步骤八:影视人物服装造型设计
1、款式。官常服款式为圆领直裾、下摆左右两侧开叉。
2、袖子。袖口宽度20cm左右,袖子垂弧30cm左右。(实验操作差距在10cm以内都为正确)
3、服装长度。(选择对象在剧中多有打斗、追捕的剧情,可将服装长度略改短,突出人物在剧中干练的人物形象)
步骤九:影视人物服装色彩设计
结合人物在剧中的正面(或反派)形象,在影视服装设计中,为突出人物在画面中的作用,正面人物可将服色明度略提高,但整体色调不能脱离史料的真实记载。
步骤十:影视人物服装图案设计
根据剧本中人物的官阶设计相应的服装纹样,唐代三品及三品以上纹样为大科细绫及罗。四品、五品为小科细绫及罗。五品以下为杂小绫、龟甲、双巨、十花等图案。在剧中反面角色具有僭越心里的在图案上可做相应设计,来反应人物的内心活动。
步骤十一:幞头的设计
选择与剧本中角色年代相符的幞头的款式与高度。唐代幞头形制也是处于不断的变化之中。起初采用的是平头小样巾,经过初唐、盛唐、中晚唐的发展,幞头的形制也逐渐变高、变圆、变尖。主要有:平头幞头、硬脚幞头、前踣式幞头、圆头幞头、长脚罗幞头、衬尖巾子幞头等等。
步骤十二:腰带的设计
腰带主要以带銙材质、数量区分等级。选择与剧中人物官阶相应的带銙与材质。
步骤十三:提交实验作品和实验报告
学生完成实验提交实验结果由系统评判实验成绩,并可保存实验结果。教师进行作品展示与讲评。